Выступление Л.А. Гужовой, заведующей дошкольного образовательного учреждения № 516 Центрального окружного управления образования

— Конечно, особый интерес вызвало у нас обсуждение приоритетных направлений развития дошкольного образования в Москве, связанных с расширением финансовой самостоятельности дошкольных учреждений.

Словом, всё то, чем много лет уже занималась Россия, будет происходить в Москве.

Мы рады, что подключаемся к пилотному проекту всей системой дошкольного образования, так как двигаться в системе легче с точки зрения и опыта, и равных для всех условий. Мы хорошо понимаем, что будет трудно, что сегодняшний воспитатель несколько растерял свои прямые обязанности: в детских садах появилось много дополнительных специалистов по творчеству, физической культуре. Необходимо вернуть воспитателя в русло профессии к гордому слову «садовница».

Мы поддерживаем основные мысли пилотного проекта, понимая, что назрела необходимость пересмотреть штатное расписание и эффективность использования финансовых ресурсов, определить измерители качественного труда воспитателя. Кто не хочет эффективно и качественно работать и получать достойную зарплату — должен будут уйти. Предварительные примерные подсчёты заработной платы руководителя показали, что она не будет меньше, чем сейчас, а у многих руководителей — увеличится.

Надо каждому задать себе вопрос: что сегодня ждёт от детского сада семья? А всё просто — чтобы каждый ребёнок был счастлив, бежал в детский сад и получил те навыки, заложенные в программе, которые помогут ему в дальнейшем в школе.

На совещании руководителей дошкольных образовательных учреждений 17 августа приняты решения о проведении постоянно-действующих семинаров для руководителей по изучению нормативно-правовой базы новых условий финансирования и роли руководителя и общественных советов образовательного учреждения в реализации государственных услуг. Семинары будут проводиться в шести рабочих группах, которые скомплектованы дифференцированно: имеет значение опыт руководителя, его «продвинутость», выражаясь молодёжным языком, в финансовых вопросах, наличие бухгалтера и другое.

Главное, чтобы каждый руководитель ясно понимал, что повышение рейтинга учреждения возможно при условии повышения качества обучения и воспитания детей, возможность предоставить семье разнообразные качественные образовательные услуги. А качество образования невозможно без повышения компетентности и профессионализма воспитателя. Введение новой системы оплаты труда поможет нам — руководителям поощрять качественно работающих воспитателей за результаты своего труда.

Главное, не плыть по течению, а выходить на те уровни повышения качества, которые всегда были в Центральном округе!